歷史回憶#3 – 18世紀教書佬的人生意義
前兩文（1、2）提及了兩位非常偉大的數學家，Euler 及Gauss，他們身處的時代是18世紀後期至19世紀初。
18世紀後期是歐洲7年戰爭之後，國際列強大執位，美國獨立及法國大革命正在蘊釀，科學技術為工業帶來重大進步，由牛頓等人於18世紀初期所帶起的數學及物理學發展，於18世紀後期百花齊放，出現Bernoulli、Euler、Gauss、Laplace、Lagrange、Fourier、Poisson、Cauchy等影響力鉅大的數學家，直到今天，大量數學、物理學、工程學的內容，仍是運用他們的理論。
中國當時正享受是康熙死後盛世的餘暉，反而西方各國因科學技術及工業革命，正開始將中國拋離，而且西方列強習慣像7年戰爭般四處侵略霸佔，第一次鴉片戰爭終於在19世紀初1839年爆發，改寫了中國及香港的歷史。
對中史西史有興趣的，自己找書重溫，本文的時間放在18世紀後期，集中介紹一位教書佬的一生，讓大家反思一下學位、職位、置業、財務自由、提早退休等的現代香港人所視為的成功元素，是否就等於「有意義的人生」？
教書佬的一生：
1724年：教書佬出生，家境清貧，父親是馬鞍匠，母親很照顧年幼的教書佬，父母共生有9兄弟姊妹，當中只有教書佬及3姊妹1弟能夠成長至成年，其他早夭。
7歲：母親去世
16歲：被大學收錄，主力修讀自然科學，因為自然科學是當時最熱門的學科（像20世紀的太空科技、21世紀的資訊科技）
22歲：臨大學畢業前父親去世，留下3姊妹1弟，畢業論文不被教授接納，又因為要照顧3姊妹1弟，經濟拮据，所以輟學去當家庭教師
23至30歲：離開家園，先後於三戶人家中當家庭教師
31歲：由於弟妹已成年，於是辭去家庭教師，回大學補交論文，才取得大學學位。同年提交另一論文，取得碩士學位；又經面試答辯，取得大學講師資格。但是，由於大學當時沒有受薪教授席位的空缺，教書佬只能擔任編制之外的教師，其收入由願意選其課堂的學生支付。
32歲：申請填補一個教授席位的空缺，但因為填補制度出現變化而落空，只好繼續當編制之外的教師，任教自然地理學、數學、力學、工程學、倫理學、自然科學、物理學、雄辯學等多個學科，以增加收入。自32歲至45歲，不時發表自然科學及哲學的文章，活躍於各界社交，廣受歡迎。
34歲：居住城市被外國佔領
38歲：居住城市回歸原國家
40歲：本身大學給予詩學藝術教授的職位，但被教書佬拒絕
42歲：教書佬應徵及成為副圖書館館長，終於有人生第一份固定受薪職業
45歲：有其他大學提供教授的職位，但被教書佬拒絕
46歲：申請本身大學的邏輯和形上學教授席位成功，為他的第二份固定職業。但是，自此至57歲的11年間，都沒有發表任何文章，由廣受歡迎逐漸變為受人恥笑、嘲諷。
48歲：辭去圖書館副館長職位
51歲：成為大學哲學系系主任
57歲：出版了一本書，書名叫《Critik der reinen Vernunft》
59歲：成為大學校長
59歲：買了人生第一棟樓，當時人們生活理想是：「買一棟樓，種幾棵樹，養一隻狗，結一次婚，生一堆孩子。」（與香港現時的理想生活差不多）他於59歲之齡只能完成第一件事
61歲：出版《Grundlegung zur Metaphysik der Sitten》
64歲：出版《Critik der praktischen Vernunft》
66歲：出版《Critik der Urtheilskraft 》
73歲：辭去大學校長一職，退休
79歲：病逝，一生沒有離開過所居住的城市－「柯尼斯堡」
這位教書佬的人生，平淡得很。壽齡79歲，因家境關係，31歲才大學畢業，42歲才有第一份固定職業，59歲才買了人生第一棟樓，如果不是這位教書佬比當時的人長壽（當時人均壽命大約40至50歲），都未必可做到大學系主任及校長，由23歲做到73歲才退休，一生人只有教書及寫作，有感情生活但無婚姻生活，亦無後嗣。現代香港人所追求的「4仔主義」及「財務自由」等人生目標，這位教書佬是完全不能達成。
不過，一個有意義的人生，是否就是由「財務自由」、「有樓有後」所定義？
不知道大家從上述描述，知否這位教書佬是什麼人物？
他於57歲（1781年）出版的書《Critik der reinen Vernunft》，中文名稱為《純粹理性批判》。
此書於二百幾年後，直至今時今日2017年的香港各大小書店仍然於書架當眼處售賣！他的著作及學說，經歷二百多年至今仍然是全球大學學者教授們的研究熱點，他被視為自亞里士多德之後，人類歷史二千幾年來最偉大的哲學家！！！
他的名字，就是康德（Immanuel Kant）。
延伸閱讀：
https://read01.com/PjBe7g.html
https://read01.com/O8xgma.html